martes, 12 de junio de 2018






Alumno: Jalil Gonzalez Cohuo
                      
Fecha : 12 de junio de 2018

Tema: EL INTERNET COMO PIEZA FUNDAMENTAL PARA LA INFORMACIÓN DE LAS EMPRESAS














Contenido:

1.- Marco Teórico
1.1.- EL NACIMIENTO DE INTERNET

2.1 Circunstancialidad y reflexiones en torno a Internet

3.-Conclusión

Fichas bobliograficas.




























1.1.- EL NACIMIENTO DE INTERNET

Nada mas terminar la II Guerra Mundial, las dos superpotencias, Estados Unidos y la antigua Unión Soviética, dejaron de ser aliadas y se enzarzaron en la llamada guerra fría, que no finalizó hasta la caída del muro de Berlín (9-XI-1989). A pesar de que esta guerra fría nunca desemboca en un enfrentamiento armado entre ambas superpotencias, sí que ocasión decenas de conflictos bélicos en países satélites de ellas y se estima que estas guerras locales ocasionaron más de un millón de muertes. A finales de los sesenta, la situación seguía bastante tensa y, además, la entrada en juego de los misiles intercontinentales había introducido un nuevo factor en ese escalofriante juego. Ambos ejércitos tenían claro que si se producía una escalada bélica entre ellos, algo no descartable, ni mucho menos, el inicio del ataque vendría marcado por un masivo lanzamientos de misiles. Ahora bien, como enfrentarse a una situación de esas características? Resultaba evidente que la velocidad de reacción era una cuestión primordial. Era necesario detectar los misiles nada más ser lanzados y preparar el contraataque que permitiese destruirlos en pleno vuelo y solo se disponía de minutos, no de horas o de días. Era imposible que los seres humanos se encargaran de esa misión. La ˙nica forma fiable de intentar detener un ataque con misiles era dejando que los ordenadores actuasen y, para ello, debían estar interconectados, comunicándose entre sí. y cómo conectar los equipos de una red de ordenadores? Si miramos las redes de ordenadores que hay en las empresas y universidades, comprobaremos que la práctica totalidad son centralizadas. En otras palabras, cuando nos comunicamos con otro ordenador de nuestra red, nuestra información pasa por un ordenador central que la reenvía al ordenador de destino.

Así, en 1969 se establecío ARPANET2, la primera red sin nodos centrales, de la que formaban parte cuatro universidades estadounidenses: Universidad de California Los Angeles (UCLA), Universidad de California Santa Barbara (UCSB), Universidad de Utah y Stanford Research Institute (SRI) (figura 1). La primera transmisión tuvo lugar el 29 de octubre de 1969, entre UCLA y SRI.

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Al percatarse de las ventajas que conllevaba la interconexión, se fueron incorporando diversas universidades e instituciones; así, en 1971 ya había 15 nodos3 y, en 1973, ARPANET se internacionaliza, con la incorporación de la Universidad College of London (Gran BretaÒa) y NORSAR (Norwegian Seismic Array, Noruega). Figura 2. ARPANET en 1980 En 1982, ARPA declarÛ como estándar el protocolo TCP/IP (Transfer Control Procotol/Internet Protocol) y es entonces cuando aparece la primera definición de Internet: conjunto de internets4 conectadas mediante TCP/IPÖ Y nadie negar· que esta definición, aunque correcta desde el punto de vista técnico, resulta bastante críptica para el personal no especializado. Al año siguiente, 1983, el ministerio de Defensa USA considera oportuno abandonar ARPANET y establecer una red independiente bajo su control absoluto (MILNET). De los 113 nodos que conformaban ARPANET en ese momento, 68 pasaron a la nueva red militar; a los restantes, se fueron uniendo cada vez más centros de todo el mundo5. Como vemos, hay diversas fechas para fijar el nacimiento de Internet (1969, 1982 y 1983), sin embargo, cuando dio el salto al ·ámbito personal? Lo cierto es que Internet no resultaba muy atractiva para el público en general. Primero debieron darse las condiciones para que Internet fuera considerado un servicio atractivo para la gente y esto no sucedí hasta

(https://www.acta.es/medios/articulos/comunicacion_e_informacion/033021.pdf)

2.1 Circunstancialidad y reflexiones en torno a Internet

 Partiendo de las ideas de que Internet (1) emerge de la interacción entre la ciencia y la investigación; (2) fue desarrollado con una arquitectura informática abierta y de libre acceso; (3) fue creado con la pretensión de ser un instrumento de comunicación libre y, (4) es considerado un medio esencial de comunicación, la disponibilidad de Internet no puede limitarse tan solo a unos cuantos sectores, sino que su acceso debería ser posible para todos los grupos sociales (Castells, 2009: 25). Sin embargo, a pesar de su demostrada importancia, sólo una tercera parte de la población del planeta tiene acceso a Internet, lo que genera un fenómeno de relevancia social, cultural, política y económica que el escritor llama “divisoria digital” o brecha digital, la cual consiste en la creación de un mundo dividido entre quienes tienen acceso a la red y quienes no lo tienen (Castells, 2001: 275-304).

De esta forma, la adquisición de bienes y servicios puede ser un elemento revelador de la eficiencia del uso de Internet, que parece distinguir la divisoria digital originada por la falta de acceso y su equivalente, confirmando la debilidad en su consumo y que muestra la desigualdad en el acceso a los beneficios de la dimensión económica. Por tanto, en esta nueva economía basada en las empresas que funcionan con y a través de Internet, el desarrollo es impulsado por aquéllas de alta tecnología, de creación de equipos y de programas de software que lo aplican a su propia organización. Sin embargo, a partir de ahí se crea un nuevo modelo de organización empresarial, transformado por la capacidad de articular directamente el mercado, los insumos, los proveedores y la organización interna de la empresa on-line, así como la transformación del funcionamiento del capital –centro de la economía y de los mercados financieros globalizados. De esta forma, la articulación y la interdependencia del mercado global financiero permite el desarrollo de la transacción financiera electrónica y de mercados financieros, bursátiles o electrónicos sin un lugar físico, en donde los inversionistas tienen una capacidad de reacción casi instantánea, que altera con esa misma rapidez los mercados y las finanzas mundiales y, por consiguiente, la economía. Desde el punto de vista educativo, para el autor la brecha digital no sólo se vincula con la falta de infraestructura, sino también con la disponibilidad de educación sobre el uso de Internet (ocde, 2008).

Este enfoque subraya, por tanto, la necesidad de tener habilidades y capacidades para utilizar la tecnología, además de la posibilidad de disponer de computadoras, dado que resulta inútil contar con infraestructura y acceso a instrumentos tecnológicos si no se consideran las necesidades y capacidades de los usuarios. Por tanto, además de la conectividad y un acceso equitativo, también son imprescindibles la capacitación y utilización correcta. Así, además de aprender a buscar y transmitir información y conocimientos, de construir y difundir mensajes audiovisuales, de capacitar a las personas para que puedan intervenir y desarrollarse en los nuevos entornos virtuales, en el uso creativo de los recursos humanos y materiales, es imprescindible asumir la responsabilidad de la educación para la sociedad de la información, por ser ésta la vía que contribuye a disminuir la desintegración digital.

Confianza a través del gobierno corporativo electrónico Dado que el entorno es cada vez más competitivo y los avances tecnológicos son más rápidos, el gobierno de la empresa también cambia hacia un modelo estraté- gico-tecnológico-social en el cual se descentraliza la capacidad de decisión y se refuerza la importancia de la confianza y la disponibilidad de la información
Gracias a la tecnología, la información puede ser acumulada y administrada para aprovecharla como un capital más. El capital social se entiende como el conjunto de redes, normas y relaciones de confianza que potencia los valores, favorece la coordinación, fortalece los valores compartidos y mejora la reputación, en el marco de un proceso que se autorrefuerza e incrementa (Putnam, 1994). Respecto de los accionistas, esos menores costos se materializan en: menores costos de transacción, menores costos de ruptura de relaciones, mejora de la comprensión de los riesgos y de la resolución de las discrepancias (Rodríguez Fernández, 2003).
El capital social basado en relaciones de confianza puede ayudar a definir un nuevo modelo de gobierno estratégicotecnológico-social de las organizaciones. Entre estos factores, como indican Bueno et ál. (2002), destacan dos. El primero es el aumento progresivo de la diferencia entre el valor de mercado y el valor contable de las organizaciones, en parte provocado por el mayor peso de los intangibles en la economía actual. Y el segundo es la relevancia no solo de los contratos formales, explícitos y pretendidamente completos con los agentes del mercado, como destaca el modelo financiero mercantil de la empresa basado en el objetivo de maximizar el valor para el accionista en el corto plazo (Jensen y Meckling, 1976); sino también de los contratos relacionales o implícitos, basados en la confianza, la lealtad o la ética o el enfoque en los stakeholders ya comentado (Zingales, 2000).

3.-Conclusión

En conclusión se puede determinar que el Internet ha estado en los acontecimientos mas importantes, desde sus inicios usándose para un fin bélico teniendo modificaciones en el transcurso de la historia hacia la sociedad moderna, que puede determinar que el internet juega el papel mas importante dentro de una empresa para poder sobrevivir a los nuevos retos del entorno competitivo así como todo relacionada a sobresalir, usar liderazgos , herramientas que nos permitan poder expandir la visión y misión de nuestra empresa, mucho se puede determinar que el internet nos expande fronteras y capacidades para logar un objetivo una meta y sobre todo un mayor rendimiento en cada proceso, norma y lineamientos dentro de nuestra empresa y/o institución.








Referencias bibliográficas:

 Castells, Manuel (1996) La era de la información: economía, sociedad y cultura, vol. 1. México: Siglo xxi. Castells, Manuel (2001) La Galaxia Internet: reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad. Barcelona: Plaza & Janés

López Sánchez, J. I.; Minguela Rata, B.; Rodríguez Duarte, A.; Sandulli, F. D. Uso de internet y paradoja de la productividad: el caso de las empresas españolas Cuadernos de Economía y Dirección de la Empresa, núm. 26, 2006, pp. 149-173 Asociación Científica de Economía y Dirección de Empresas Madrid, España

ALONSO ALMEIDA, M. M. 2007. El gobierno corporativo electrónico. Análisis desde el enfoque de confianza. Madrid: Visión.


S7. Actividad 2

En esta actividad se pudo determinar que dentro de un ambiente de trabajo la herramienta primordial es el internet ya que esta vinculado con muchos de los procesos de una empresa y/o institución usan al día a día, existen medio y área de oportunidad pero se determino que mas del  95% de las personas encuestadas usan debidamente las herramientas de comunicación de alcance conectadas con el internet.

sábado, 26 de mayo de 2018

S6 Actividad 2


1- Guión de entrevista
Parte I: presentación del entrevistado
Estamos entrevistando a: Selena Aurora quien es actualmente Gerente de  una empresa Privada de entretenimiento, para que nos de sus comentarios en relación a la cultura de " SER EMPRENDEDOR" los principales motivos que ella considera y sus puntos de vista.
Parte II: preguntas y respuestas
¿Como describirías al palabra “ Ser emprendedor”?
¿Principales motivos por la cual la gente tiene un empleo fijo y no adiciona la mentalidad de “ Ser Emprendedor”?
¿Te consideras emprendedora?
¿ Cual fue tu principal motivación para “ Ser emprendedor”?
¿ Conoces algún estimulo por parte de alguna institución gubernamental?
Parte III: despedida y conclusiones 
Gracias por su tiempo, sus palabras fueron alentadoras, esperemos se pueda replicar con todas las personas que la lean. Como bien se pudo escuchar, un caso total de éxito cuando alguien tiene la motivación y las ganas de crecer lo puede realizar, siempre y cuando se organice con buenas ideas y muy buena información.

Alumno: Jalil Gonzalez Cohuo                        Fecha : 12 de junio de 2018 Tema: EL INTERNET COM...

¿Carrera ó Maestria?